鄭州IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),用優(yōu)質(zhì)教育保證學(xué)生滿意就業(yè)
對(duì)于一家IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,要想發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵,同時(shí)也是學(xué)員就業(yè)的最根本保證。只有通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教育,讓學(xué)員能扎實(shí)的掌握職業(yè)技能、實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢(mèng)想,同時(shí)也使IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也獲得用人企業(yè)的充分認(rèn)可。鄭州IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),用優(yōu)質(zhì)教育保證學(xué)生滿意就業(yè)。
多年以來(lái),北大青鳥APTECH傳承百年北大精神,始終堅(jiān)持著對(duì)高質(zhì)量教學(xué)的不懈追求,以對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)用人單位負(fù)責(zé)的態(tài)度,在IT培訓(xùn)領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新,憑借良好的教學(xué)效果和就業(yè)成果贏得了學(xué)員、市場(chǎng)以及社會(huì)各界的高度認(rèn)可。
優(yōu)質(zhì)的教學(xué)讓學(xué)生“稱霸武林”
為了給所有學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),北大青鳥APTECH首先從制度上通過(guò)建立“標(biāo)準(zhǔn)化”流程,來(lái)有效保證企業(yè)運(yùn)營(yíng)和教學(xué)質(zhì)量。早在2000年就提出以特許經(jīng)營(yíng)的模式來(lái)發(fā)展自己的教育品牌,并率先出版了教育培訓(xùn)行業(yè)第一部標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)——《北大青鳥APTECH標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》,把理念融入管理當(dāng)中。經(jīng)過(guò)多年的摸索完善,北大青鳥APTECH標(biāo)準(zhǔn)化制度已經(jīng)成為職教行業(yè)內(nèi)的典范,有效保障了教學(xué)運(yùn)營(yíng)的良性運(yùn)行。
此外,為了保障教師的課堂授課質(zhì)量,北大青鳥APTECH除了對(duì)教師入職時(shí)的嚴(yán)格資格水平審查,還根據(jù)課程更新情況以及院校個(gè)性化需求,適時(shí)制定老師培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)不同工作崗位、業(yè)務(wù)特點(diǎn)等進(jìn)行劃分,分別進(jìn)行輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。并視不同推進(jìn)階段的情況,按需制定了支持提升計(jì)劃,明確各自支持重點(diǎn),充分滿足教師的能力提升需求,從而有效保證了課堂教學(xué)效果,真正實(shí)現(xiàn)“名師出高徒”的知識(shí)傳承過(guò)程。
專業(yè)服務(wù)學(xué)員求職需求,滿意就業(yè)
為了更好的服務(wù)學(xué)員求職需求,提高學(xué)員的就業(yè)滿意度,北大青鳥APTECH在課程研發(fā)開設(shè)上堅(jiān)持以市場(chǎng)供需為導(dǎo)向,做了很多頗具創(chuàng)新意義的工作,所提出的“逆向式課程設(shè)計(jì)”方法已經(jīng)為職業(yè)教育同行所紛紛效仿借鑒的重要工具。
從市場(chǎng)和行業(yè)需求出發(fā),根據(jù)人才實(shí)際供求需要來(lái)研發(fā)教學(xué)課程。信息化IT產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)是什么?IT公司的行業(yè)布局怎樣?什么樣的IT人才最能夠受到市場(chǎng)的認(rèn)可? 通過(guò)思考這些問(wèn)題,北大青鳥APTECH所開發(fā)的行業(yè)內(nèi)相對(duì)緊缺、人才需求量巨大且具備后續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ恼n程,學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)這些課程,有效的實(shí)現(xiàn)了技能提升的同時(shí),也滿足了用人企業(yè)的需要,實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)與就業(yè)的雙向滿足。
同時(shí),為了確保學(xué)員及時(shí)掌握最新最先進(jìn)的崗位知識(shí)及技能,北大青鳥APTECH平均每十八個(gè)月都會(huì)對(duì)所有的教學(xué)課程進(jìn)行升級(jí)更新,保證內(nèi)容緊扣行業(yè)趨勢(shì),得到了學(xué)員和用人單位的一致好評(píng)。
獨(dú)特IT職教服務(wù)新理念-終身就業(yè)服務(wù)
作為IT職業(yè)教育的改革者和領(lǐng)導(dǎo)者,北大青鳥APTECH在學(xué)員服務(wù)方面所做的創(chuàng)新舉措已經(jīng)成為了行業(yè)標(biāo)桿。
為了保證畢業(yè)學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)力,北大青鳥APTECH于2012年業(yè)內(nèi)率先推出“終身就業(yè)服務(wù)平臺(tái)”,業(yè)內(nèi)首次將教育與就業(yè)結(jié)合起來(lái),從校內(nèi)延展到了校外,從線下延展到線上,從階段教育延展到終身教育,為學(xué)員打造一體化的終身學(xué)習(xí)就業(yè)型平臺(tái)。
北大青鳥APTECH一方面通過(guò)不定期在學(xué)習(xí)平臺(tái)上發(fā)布最新的免費(fèi)充電課程,幫助已經(jīng)走出校門的北大青鳥APTECH學(xué)員及時(shí)了解行業(yè)信息,明晰未來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)展方向,有效增強(qiáng)教育和就業(yè)延展性;另一方面則通過(guò)與企業(yè)之間的用人合作,不斷發(fā)布用人需求,幫助走出校門的學(xué)員擁有更多的就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。很多畢業(yè)學(xué)員表示,選擇北大青鳥APTECH,就是選擇了一生的教育就業(yè)保障。
“創(chuàng)新改變社會(huì),教育改變生活”,作為IT職業(yè)教育標(biāo)桿的北大青鳥APTECH將秉持這一理念,不斷改革創(chuàng)新,提升教學(xué)質(zhì)量,讓更多的學(xué)員和用人單位放心滿意的同時(shí),幫助學(xué)員在這里實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身,完成人生夢(mèng)想。
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