初中才畢業(yè)生學(xué)什么手藝好

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媒體新聞行業(yè)新聞就業(yè)新聞校區(qū)新聞招生解答

作者：鄭州計(jì)算機(jī)學(xué)校添加時(shí)間：10-31 瀏覽次數(shù)：0

初中才畢業(yè)生學(xué)什么手藝好，對于初中生開說，不論是繼續(xù)讀高中還是選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)，都是為了未來能有好的工作發(fā)展。過去很多人初中畢業(yè)往往會選擇出去打工，好像是能掙一點(diǎn)錢，但是他們現(xiàn)在在做什么呢？可能有些家庭條件好點(diǎn)的，現(xiàn)在可以讓自己的子女自己做點(diǎn)小生意，然而沒有家庭支持的呢？

初中出來我們能干什么呢？去工廠每天上十個(gè)小時(shí)拿三千不到的工資嗎？還是去餐廳當(dāng)服務(wù)員嗎？沒有一技之長我們很難在社會上干一些光鮮亮麗的工作。這樣的我們只能謀生存，可是以后還要結(jié)婚，還要買車買房。還要贍養(yǎng)父母，撫養(yǎng)下一代。我們不學(xué)一門技術(shù)怎么能夠達(dá)到。

上個(gè)世紀(jì)五十年代以來，世界進(jìn)入了信息化的第三次工業(yè)革命，在這個(gè)時(shí)期，新興了一類人群，他們便是IT人士。到了上個(gè)世紀(jì)末，信息革命的進(jìn)程加速，對于IT人士也是越來越缺少。到了21世界特別是今天，互聯(lián)網(wǎng)更加發(fā)達(dá)，并且這一行業(yè)已經(jīng)很好融入了各行各業(yè)，發(fā)展前景更是可觀。

要說現(xiàn)在什么火，肯定是互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)，如果初中畢業(yè)但是又對計(jì)算機(jī)相關(guān)的軟硬件特別感興趣，就可以學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，尤其是軟件開發(fā)，也就是我們現(xiàn)在說的IT行業(yè)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年仍有20w人在進(jìn)入IT行業(yè)，可見IT行業(yè)的熱門程度。除此之外，與之息息相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)等課程也日漸熱門，越來越多職業(yè)技術(shù)院校會開設(shè)這兩大塊的培訓(xùn)內(nèi)容來供求學(xué)者根據(jù)自己的喜好酌情選擇。

　　當(dāng)然對于互聯(lián)網(wǎng)IT這個(gè)行業(yè)，很多初中學(xué)歷的人在自我意識就覺得是一門非常高大上的技術(shù)，初中學(xué)歷是不能學(xué)習(xí)，事實(shí)上，這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的想法。就像鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院，就有不少初中生通過學(xué)習(xí)軟件開發(fā)這類計(jì)算機(jī)技術(shù)成功轉(zhuǎn)行，試用期平均薪資7000元以上。

其實(shí)，如今的時(shí)代，更是一個(gè)充滿無限可能的時(shí)代，因?yàn)楝F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。所有的奇跡都源自于平凡，所有偉大都有一個(gè)平凡的開始。你肯定覺得馬云、馬化騰、李彥宏這些互聯(lián)網(wǎng)大腕的成功都離我們太遠(yuǎn)了，但其實(shí)這樣的事就發(fā)生在我們身邊。

今天這個(gè)故事的主角他的背景和大部分人相似，或許在讀這個(gè)故事的你某些方面還會比他好也不一定。

學(xué)員自述：

我叫馬浩，來自美麗的信陽小縣城，16歲初中畢業(yè)，廣州打工4年，之后回到成都進(jìn)入富士康工作2年。這一年我22歲，與機(jī)械打了6年的交道，離開校園6年，每個(gè)月能掙到4K的薪資。你也許會說，相對于那些現(xiàn)大還在上大學(xué)，或者剛剛大學(xué)的同學(xué)此時(shí)的我掙得還算可以。但，經(jīng)過6年的工作洗禮，我深刻的體會到?jīng)]有學(xué)歷，沒有技術(shù)，每天重復(fù)的操作著冷冰冰的機(jī)器，想要得到更高層次的發(fā)展，根本不可能。富士康近年來也開始逐漸實(shí)現(xiàn)信息化操作取代人工操作，無形中給了我巨大的危機(jī)感，改變勢在必行，沒有退路。

說起我怎么來到鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)習(xí)軟件開發(fā)，其實(shí)也算是機(jī)緣巧合，當(dāng)時(shí)在富士康工作無意間與一位搞軟件開發(fā)的高層結(jié)識，他的經(jīng)歷給了我非常大的鼓勵(lì)。于是我毅然辭去了工作，開始了全新的學(xué)習(xí)旅程。想要在社會拼得一席之地，必須得具備一定的能力，我腦子不夠聰明，所以我深知必須學(xué)一門前景好的技術(shù)，才能用腦子掙錢。

學(xué)習(xí)過程分享：萬事開頭難

畢竟已經(jīng)有6年沒有碰過書本，要真正進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常吃力的。還記得最開始記計(jì)算機(jī)單詞，每天聽寫單詞都是我最難受的時(shí)候，因?yàn)槲曳浅２幌矚g錯(cuò)的感覺，所以在很長一段時(shí)間里我開啟了自虐式的單詞記憶模式，好記性不如爛筆頭，記不住的單詞我就抄10遍，如果再記不住就繼續(xù)10遍10遍的抄，直到自己真正的記住為止。這是個(gè)笨辦法，學(xué)習(xí)效率不高，這里我特別感謝我的班主任陳月老師，在那段瘋狂的自虐模式下，她不斷的鼓勵(lì)我，利用休息時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)英語基礎(chǔ)，慢慢的幫助我培養(yǎng)單詞記憶的技巧�；蛟S是因?yàn)槲业膱?jiān)持獲得了老師們的肯定，第一學(xué)期選項(xiàng)目小組長的時(shí)候，我被選為小組長，帶著5位同學(xué)一起學(xué)習(xí)、晚自習(xí)、做項(xiàng)目、項(xiàng)目答辯。一開始我也懷疑自己沒有能力帶好其他同學(xué)，心里也打過退堂鼓，后來我的班主任告訴我，做管理者首先要做到以身作則，這是一次非常好的鍛煉機(jī)會無論是于我的學(xué)習(xí)還是于我的能力，所以我堅(jiān)持了下來。

之后我還爭取到了進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)生會學(xué)習(xí)協(xié)會鍛煉的機(jī)會，這次是我主動爭取到的，這里聚集了學(xué)校里許多優(yōu)異的學(xué)生，讓我有更多的機(jī)會對比出自己身上不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能和高年級的師兄師姐交流學(xué)習(xí)，這讓我異常的興奮。2個(gè)月后的學(xué)生會干部晉選，我也憑借自己的實(shí)力晉升為學(xué)習(xí)協(xié)會副會長一職。

學(xué)習(xí)不可能是立竿見影的，學(xué)習(xí)是一個(gè)細(xì)水長流慢慢積累的過程。

第一學(xué)期結(jié)束時(shí)我的成績在班級中排名18，是班級中小組長成績最差的。我知道這一切都是暫時(shí)的，在第二學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我每天堅(jiān)持做幾件事：課前預(yù)習(xí)，上課關(guān)掉手機(jī)，為了防止上課走神我每天上課會坐得筆直，完成課后練習(xí)，學(xué)習(xí)中當(dāng)天問題當(dāng)天解決。就這樣，我的技術(shù)逐漸沉淀，為了證明自己的技術(shù)能力我和幾個(gè)玩得好的同學(xué)一起報(bào)名參加了北大青鳥全國IT精英挑戰(zhàn)賽，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，最終獲得了北方賽區(qū)的二等獎(jiǎng)。良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力，終于得到的回報(bào)，在第二學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的成績在班級排名第7。

所有的奇跡，其實(shí)都源自于簡單的堅(jiān)持。

第二學(xué)年，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，因?yàn)楝F(xiàn)在一切的努力都是為了就業(yè)而準(zhǔn)備的，所以這一次我主動申請做小組長，在這里我想說說自己帶小組做第一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我覺得做得最牛的一件事，為了帶動小組順利完成這個(gè)項(xiàng)目，我們制定了為期15天的項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃。這15天，在保證白天正常上課質(zhì)量的前提下，我們一行人足足熬了15晚的夜，每天的平均休息時(shí)間只有4個(gè)小時(shí)，最終順利完成了第二學(xué)年的第一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目任務(wù)。俗話說，你不逼一逼自己永遠(yuǎn)不知道自己有多出色，通過這次做項(xiàng)目的經(jīng)歷讓深刻的體會到了這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)軟件開發(fā)最重要的就是項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，做項(xiàng)目能夠幫助我們理清知識的脈絡(luò)，對各類技術(shù)難點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)也能提高我們對于開發(fā)的整體認(rèn)識，從而提高對軟件開發(fā)行業(yè)的感知，提高我們的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)良好的項(xiàng)目開發(fā)習(xí)慣。

這次能夠順利工作，一方面我感覺自己很幸運(yùn)，另一方面也是對我這三個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)果的肯定。其實(shí)沒有什么奇跡，有的只是堅(jiān)持，堅(jiān)持做好每一件小事，堅(jiān)持認(rèn)真過好每一天。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，他贏下來了，沒有靠天賦，沒有拼爹媽，沒有拼臉，更沒有拼房子拆遷，靠的只有——堅(jiān)持努力！

為什么現(xiàn)在那么多學(xué)校都在開放計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，但是我們社會上的那么多企業(yè)還是叫苦找不到專業(yè)性的技術(shù)人才呢？原因很簡單，很多人在學(xué)校僅僅是注重理論，實(shí)際操作一塌糊涂，真是理論也云里霧里，畢竟60分萬歲。而在鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)電腦，初中畢業(yè)也能學(xué)好專業(yè)，并且以后高薪就業(yè)。

鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院成立十三年以來，培養(yǎng)了無數(shù)IT職場精英，他們大多數(shù)畢業(yè)后從事了IT行業(yè)，有的在百度、騰訊、聯(lián)通等大公司任職數(shù)年并最后成為管理層，年薪二十萬以上。也有的同學(xué)學(xué)完工作實(shí)踐幾年后自己開工作室...只要你來到鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么你的將來一定會和他們一樣精彩，學(xué)IT，就到鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院!

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