初中生學(xué)計(jì)算機(jī)好嗎
初中生學(xué)計(jì)算機(jī)好嗎?現(xiàn)在大學(xué)高校在擴(kuò)招，高中學(xué)校也在擴(kuò)招，上學(xué)的機(jī)會(huì)越來(lái)越大，漸漸的高中院校的含金量已經(jīng)不能和往日相比。
社會(huì)企業(yè)對(duì)于人才的需求方向也有了變化，對(duì)于技能型人才的需求明顯加大，很多學(xué)習(xí)成績(jī)一般的初中生，家長(zhǎng)想著在成績(jī)學(xué)歷上得不到優(yōu)勢(shì)，還不如讓小孩去學(xué)一門(mén)技術(shù)，讓小孩更好的就業(yè)。
今年來(lái)各行業(yè)的薪資水平，各種數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，互聯(lián)網(wǎng)IT行業(yè)的勢(shì)頭已經(jīng)不可阻擋了！所以很多家長(zhǎng)把目光投向了IT行業(yè)。
初中生的優(yōu)勢(shì)在于，他們年輕，可塑性強(qiáng)，聰明，學(xué)東西快，人生還有很多機(jī)會(huì)可以把握。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候可以充分尊重孩子的意愿，發(fā)揮他們的天性和特長(zhǎng)，千萬(wàn)不要硬逼著他們?nèi)プ霾簧瞄L(zhǎng)的事情，興趣是孩子好的老師！
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿針對(duì)零基礎(chǔ)初中生開(kāi)設(shè)針對(duì)性課程。例如網(wǎng)站開(kāi)發(fā)，網(wǎng)頁(yè)制作，軟件開(kāi)發(fā)等，可以接觸到好玩又有前途的計(jì)算機(jī)前沿領(lǐng)域。
初中生在思想上還不是很成熟，對(duì)于學(xué)習(xí)和未來(lái)的就業(yè)或許很少聯(lián)系在一起，我們鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿會(huì)因材施教，每一班我們都是小班面授，保證每一個(gè)同學(xué)都能夠切實(shí)的學(xué)到知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，學(xué)校全面設(shè)計(jì)人性化的COT課程（即職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練），在職業(yè)素養(yǎng)和能力上幫助他們提升自己。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿采用線上線下學(xué)習(xí)模式，讓同學(xué)隨時(shí)隨處可以溫故而知新！也有一個(gè)豐富的測(cè)試題庫(kù)，讓學(xué)生能夠不斷的練習(xí)，提高實(shí)操能力。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿每年有初中學(xué)歷畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)非常好，這不僅是鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿畢業(yè)生的能力認(rèn)可，更是對(duì)于鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿IT學(xué)院教學(xué)能力的認(rèn)可。
以我們學(xué)院學(xué)生為例，初中學(xué)歷的劉同學(xué)通過(guò)選擇我們學(xué)校后有一份待遇很好的工作。
對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，找對(duì)方向很重要，家長(zhǎng)在把關(guān)的同時(shí)要有正確的引導(dǎo)。初中生選對(duì)專業(yè)，高薪之路更通暢。
那么，如何成為IT人才呢？初中畢業(yè)的我們，想學(xué)這個(gè)的話要不就是經(jīng)過(guò)多年的努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入專科院�；蛘叽髮W(xué)院校學(xué)習(xí)，但是這個(gè)還需要五六年的時(shí)間，如果自學(xué)的話以自己目前的知識(shí)基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力可能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
因此大部分初中畢業(yè)的人選擇報(bào)考專業(yè)的IT培訓(xùn)學(xué)校，首先是因?yàn)榕嘤?xùn)周期短，一般只需要半年或者一年的時(shí)間，其次是入學(xué)門(mén)檻低，會(huì)有對(duì)應(yīng)的課程安排，其三是因?yàn)橛写罅康膶?shí)操訓(xùn)練以及就業(yè)培訓(xùn)，這大大增加了我們就業(yè)的成功率。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿專注IT教育14年，專注于高素質(zhì)IT人才培養(yǎng)。系統(tǒng)的教學(xué)體系，專業(yè)的授課老師，多樣的就業(yè)推薦，為學(xué)員進(jìn)軍IT行業(yè)提供強(qiáng)有力的保障。
不管是自己提高學(xué)歷，考取證書(shū)還是學(xué)一門(mén)技術(shù)，都是未來(lái)發(fā)展的很好的方向，我們首先要做的是認(rèn)清自己以及明白自己想要的是什么，只有這樣我們才能及時(shí)付諸行動(dòng)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
劉宇同學(xué)：痛并快樂(lè)著，初中中學(xué)歷 當(dāng)前薪資：20K
“剛接觸這門(mén)課程時(shí)，自己是沒(méi)信心的，因?yàn)閷?duì)代碼就一純粹小白，經(jīng)過(guò)一年多痛并快樂(lè)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面完成項(xiàng)目實(shí)施，這些變化和進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的悉心培養(yǎng)與指導(dǎo)!
工作的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，跳了兩次槽，但始終讓我可以變得更好的基礎(chǔ)，就是我所學(xué)的技能。在學(xué)校時(shí)老師就告訴我們要注重實(shí)操，不能只顧書(shū)本知識(shí)，而這與工作中的狀態(tài)又是一致的，所以在工作中我很快就進(jìn)入了角色。所以在學(xué)習(xí)期間，一定要盡可能的多練，多記！始終要相信：書(shū)到用時(shí)方恨少！
在這里也感謝老師們的辛勤付出，你們辛苦了！還有與我一起奮斗的童鞋們，祝大家都能找到自己滿意的工作。謝謝！”
本文由站河南北大青鳥(niǎo)校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類(lèi)的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問(wèn)題，可以對(duì)在線咨詢老師進(jìn)行一對(duì)一問(wèn)答！
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