鄭州春季招生的計(jì)算機(jī)中專學(xué)校有哪些
鄭州春季招生的計(jì)算機(jī)中專學(xué)校有哪些?目前鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院正在進(jìn)行春季招生工作,有想要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué),可以選擇報(bào)名,目前學(xué)校與鄭州信息科技職業(yè)中專部聯(lián)合辦學(xué),畢業(yè)后可以拿到中專加?茖W(xué)歷,學(xué)技術(shù)與學(xué)歷無憂,想來校學(xué)習(xí)的同學(xué)可以報(bào)名啦!
鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院有當(dāng)代眾多熱門的IT技術(shù)培訓(xùn)課程,如軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、電競(jìng)、java開發(fā)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)、視頻剪輯、python、云計(jì)算等實(shí)用性很強(qiáng)的技術(shù),我們的課程都是北大青鳥職業(yè)教育研究院眾多資 深的教授一齊討論研發(fā)的,結(jié)合時(shí)代、市場(chǎng)、企業(yè)的實(shí)際需求,有很強(qiáng)的實(shí)用性,方便畢業(yè)學(xué)生找工作、就業(yè)。鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)學(xué)歷+技能的計(jì)算機(jī)人才,傳授學(xué)生的不止技術(shù),還有職業(yè)素養(yǎng)、思維能力與智慧等等,旨在打造綜合型的電腦人才。
選擇鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院畢業(yè)之后你能獲得的證書有ACCP國際軟件工程師/BENET網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證、勞動(dòng)和社會(huì)部認(rèn)證的職業(yè)資格證書、中等?茖W(xué)歷證書。你能擁有免費(fèi)的職業(yè)規(guī)劃、免費(fèi)的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程,提升專業(yè)技能的同時(shí)還提高你的職業(yè)素養(yǎng),讓你更加的了解市場(chǎng),了解IT行業(yè),了解你即將工作的崗位。你能進(jìn)入的行業(yè)有IT、通訊、交通、移動(dòng)應(yīng)用、游戲、教育、金融、媒體、電力等等。這是一個(gè)物聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)無所不通,物物相連,現(xiàn)在的IT行業(yè)已經(jīng)不再是以前碼碼字、編編程的概念了,現(xiàn)在計(jì)算機(jī)電腦技術(shù)已經(jīng)與社會(huì)的各個(gè)行業(yè)相互連通,學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的前景是十分的廣闊的。
初中剛畢業(yè)的身份在社會(huì)上應(yīng)該是被照顧、被保護(hù)的一部分群體,初中生過早的踏入社會(huì)其實(shí)對(duì)于自己的身心都是很不利的一個(gè)狀態(tài),身體發(fā)育不成熟、心理同樣也發(fā)育不成熟的初中生走入社會(huì),容易受到各種的誘惑,也更容易被傷害,這個(gè)危害是很大。不如來鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)一份有前景、實(shí)用性強(qiáng)的電腦技術(shù)吧,待到時(shí)機(jī)成熟、心理成熟、能力充足,你就能追逐自己光明的未來了。
北大青鳥電腦培訓(xùn)學(xué)校師資力量怎么樣?北鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院對(duì)于老師招聘的標(biāo)準(zhǔn)非常的嚴(yán)格,重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè),并且還要有豐富的大型項(xiàng)目的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)與項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)并重,要求能夠在教授學(xué)員專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還能傳授學(xué)員項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),下面鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院就具體為大家介紹一下我們的老師標(biāo)準(zhǔn)以及要求。
鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院老師標(biāo)準(zhǔn)以及要求:
1、要教書,更要育人
老師的職責(zé)是教書育人,鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院老師要教書,更要育人。循序善誘,讓學(xué)員充分信任老師、相信老師、喜愛老師,他們才能從內(nèi)心深處接納學(xué)習(xí)。培育技能很重要,同時(shí)學(xué)員的三觀的塑造也十分的重要。
北大青鳥在職業(yè)教育領(lǐng)域耕耘20年,不僅構(gòu)建起了雄厚的師資人才體系,更緊跟時(shí)代發(fā)展,利用自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及課程研發(fā)能力,自主研發(fā)了包括“鏈?zhǔn)浇逃?rdquo;、“青鳥教育云平臺(tái)”在內(nèi)的全新教育模式與方法,為每一位北大青鳥學(xué)子提供了一個(gè)多元化、個(gè)性化的教育平臺(tái),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)員掌握技能,塑造思維。
2、就業(yè)為導(dǎo)向,重在實(shí)訓(xùn)
學(xué)習(xí)語言基礎(chǔ),打?qū)嵗碚摶A(chǔ),教授IT專業(yè)性知識(shí)。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)習(xí)難度是循序漸進(jìn)的,由淺入深,因此學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候也不用擔(dān)心學(xué)不會(huì)的問題。
以就業(yè)為導(dǎo)向,看重實(shí)踐。在IT技術(shù)的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,學(xué)完了理論知識(shí)之后,鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院有專門的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地,安排學(xué)員承接真實(shí)實(shí)踐項(xiàng)目,讓學(xué)員親身進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)開發(fā),將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通的運(yùn)用于實(shí)踐之中,未畢業(yè)就應(yīng)有豐富的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),先人一步。
3、青鳥云平臺(tái)輔助教學(xué)
青鳥教育云平臺(tái)也是由北大青鳥自主設(shè)計(jì)與研發(fā),采用教育部制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),以云計(jì)算為核心技術(shù),通過實(shí)現(xiàn)信息集成與管理,達(dá)成為所有用戶提供統(tǒng)一支持、服務(wù)和管理目標(biāo)的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)。
以云課堂為例,云課堂提供給學(xué)員的樂學(xué)系統(tǒng)有PC端、web客戶端、移動(dòng)APP三種方式,不僅為學(xué)員提供學(xué)習(xí)過程支持和學(xué)習(xí)工具,還實(shí)現(xiàn)了學(xué)員與中心老師、總部產(chǎn)品經(jīng)理的即時(shí)溝通,學(xué)員能夠自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),保證自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院的教學(xué)模式一直強(qiáng)調(diào)教育學(xué)生不止是授之以魚,更要注重授之于漁。因此校區(qū)的老師注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于方法和技能的掌握,還注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題和解決問題的能力,多方面引導(dǎo)學(xué)員。
本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成,如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題,可以對(duì)在線咨詢老師進(jìn)行一對(duì)一問答!
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