鄭州都有什么技術(shù)學(xué)校?
鄭州都有什么技術(shù)學(xué)校?面臨中考時(shí),有的考生成績不好,被老師勸說找一個(gè)自己喜歡的專業(yè)去參加職高或中職招生,家長會(huì)覺得很氣憤,甚至想找教育局投訴。因?yàn)樵诤芏嗳丝磥恚郝毟吆椭新毷且粋(gè)低到不在考慮范圍內(nèi)的存在,認(rèn)為孩子去了那種學(xué)校,基本沒希望了。而且,每當(dāng)網(wǎng)上有負(fù)面新聞發(fā)生時(shí),如果是職校生,大家就會(huì)說“怪不得……”但事實(shí)是這樣嗎?
近些年普高的錄取率一直在50%上下,這成了很多家長最焦慮的事情,因?yàn)樗麄儫o法接受自己的孩子連普通高中都上不了,更別提大學(xué)了。難道這些中考落榜生就此會(huì)面臨自己人生的分叉點(diǎn)、開始失敗了嗎?其實(shí),這些中考和高考落榜的學(xué)生,是最容易被忽視的人群。對(duì)于中考和高考,他們是失敗的,但是他們的人生,還沒到要說失敗的時(shí)候。
這些被應(yīng)試教育淘汰的學(xué)生,他們確實(shí)是學(xué)不懂的,因?yàn)樗麄冊谛W(xué)和初中時(shí)候的底子就不好,所以造成理解上有困難,也導(dǎo)致了很多學(xué)生早早放棄學(xué)習(xí)。
要想知道他們?yōu)槭裁床幌雽W(xué),甚至他們對(duì)這個(gè)世界還失去了好奇心,首先要理解他們,他們最大的問題是沒有學(xué)習(xí)的意愿,也可能是幾種原因造成的:
有些學(xué)生不是學(xué)不好,只是發(fā)展比較慢,如果學(xué)習(xí)進(jìn)程慢一點(diǎn),他們是可以學(xué)懂的,因?yàn)閷W(xué)的慢,他們就被放棄了。
有些學(xué)生是因?yàn)榧彝キh(huán)境太好而不是太差,家長覺得學(xué)習(xí)沒有太大意義和作用,所以也影響了孩子的學(xué)習(xí)意愿。
有些學(xué)生是因?yàn)榻?jīng)常被家長和老師批評(píng)、打擊,逐漸地自己也覺得自己很笨,學(xué)了也沒用,便開始討厭學(xué)習(xí)。
社會(huì)有多樣性,個(gè)人有多樣性,學(xué)生家庭環(huán)境是各種各樣的,家庭對(duì)他們的期望也是各種各樣的,如果用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范這些學(xué)生,是不現(xiàn)實(shí)的。
職業(yè)院校的畢業(yè)生就業(yè)后,相比大學(xué)生絞盡腦汁地考慮發(fā)展方向和好公司好職位時(shí),職業(yè)院校的大部分畢業(yè)生已經(jīng)早早地確立了自己的發(fā)展目標(biāo),他們會(huì)找一份與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作,踏實(shí)工作,好好生活,因?yàn)樗麄冊诼毿K鶎W(xué)的技術(shù)技能就是工作所需要的,這也是職校的目標(biāo)——培養(yǎng)社會(huì)需要的人、培養(yǎng)幸福的普通人。
我們教育的目標(biāo)是將所有孩子都送上高校、培養(yǎng)成大師和專家嗎?不是的。我們教育的目標(biāo),是培養(yǎng)能夠自力更生的勞動(dòng)者,對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己都有益的人。
隨著國家大力提倡的職業(yè)教育的發(fā)展,大家能客觀地看待職校學(xué)生,這些學(xué)生們畢業(yè)后也都在認(rèn)真地生活著,甚至都沒有時(shí)間去回想自己是不是統(tǒng)招學(xué)校畢業(yè)的,他們只是面對(duì)著自己生活中的問題,去一項(xiàng)項(xiàng)解決。
一次的考試落榜,不代表人生的失敗。選擇了職校,也不要去惋惜和遺憾,要集中注意力,努力尋找自己感興趣的專業(yè)方向,認(rèn)真努力學(xué)習(xí)技術(shù)技能,畢業(yè)后也能認(rèn)真、開心地工作、生活,這樣的人生有如彎道超車,一定不會(huì)比別人差!
如果對(duì)計(jì)算機(jī)方面的技能學(xué)習(xí)確實(shí)感興趣,可以了解一下我們北大青鳥學(xué)習(xí)根據(jù)你的問題,相信你已經(jīng)對(duì)北大青鳥有初步的了解,北大青鳥是技術(shù)加學(xué)歷雙向培養(yǎng),畢業(yè)后不僅有技術(shù)認(rèn)證,還有學(xué)歷認(rèn)證。北大青鳥成立于1999年,依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,一直致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才,通過特許加盟和院校合作兩大經(jīng)營模式以及先進(jìn)的IT職業(yè)教育課程體系在教育領(lǐng)域廣泛開展合作。
北大青鳥不僅僅是學(xué)習(xí),還有技能+職業(yè)素質(zhì)+內(nèi)在人格全面發(fā)展。
1.每日課前演講,幫助學(xué)生提升語言表達(dá)能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2.拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、強(qiáng)化學(xué)員心理素質(zhì)建設(shè)。
3.主題班會(huì)、班委會(huì),培養(yǎng)學(xué)員綜合能力、培養(yǎng)學(xué)員主人翁意識(shí)。
4.超級(jí)演說家,提升學(xué)員演講水平、提高學(xué)員榮譽(yù)感及責(zé)任感、提升學(xué)員抗壓能力。
5.青鳥學(xué)社,讓學(xué)員變得更優(yōu)秀、認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀的人。
此外,還有技術(shù)比賽、PPT大賽、知識(shí)競賽?競技活動(dòng):籃球比賽、拔河比賽?文藝活動(dòng):校花校草、最佳歌手?節(jié)日活動(dòng):十五鬧元宵、慶中秋?班;顒(dòng):迎新會(huì)、新生喜樂會(huì)?總部活動(dòng):IT精英挑戰(zhàn)賽等等。
北大青鳥是干什么的?用一句話來總結(jié),北大青鳥是讓你成為一個(gè)受人尊重的專業(yè)人才。
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