鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)學(xué)生們階段學(xué)習(xí)項(xiàng)目答辯實(shí)況!
鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)學(xué)生們階段學(xué)習(xí)項(xiàng)目答辯實(shí)況!所學(xué)所練,皆成今我!項(xiàng)目答辯是檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)最好的方式!
項(xiàng)目答辯不僅可以考察同學(xué)們?cè)陔A段學(xué)習(xí)后,對(duì)基本理論、項(xiàng)目課題的掌握程度,還可以提升實(shí)踐和綜合分析能力。
這次的項(xiàng)目是由同學(xué)們花費(fèi)近一個(gè)月的時(shí)間獨(dú)立制作的。同學(xué)們?yōu)榱诉@次的項(xiàng)目答辯,不僅在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課程知識(shí)點(diǎn),在課下更是付出了加倍的努力。
有的同學(xué)不斷地完善自己從剛?cè)雽W(xué)時(shí)就開始制作的項(xiàng)目,從靜態(tài)到動(dòng)態(tài),現(xiàn)在已經(jīng)可以做出一個(gè)非常成熟的網(wǎng)站系統(tǒng)了!
通過劉新龍老師對(duì)各位同學(xué)的項(xiàng)目點(diǎn)評(píng),大家可以重新審視自己的作品,補(bǔ)足有所欠缺的地方,對(duì)以后的學(xué)習(xí)也能起到促進(jìn)的作用。
未來的路還有很長,從零基礎(chǔ)到漸漸入行,相信大家會(huì)有更多的變化,只要認(rèn)真學(xué),認(rèn)真練,同學(xué)們的技術(shù)一定會(huì)越來越好!期待你們下一次項(xiàng)目答辯時(shí)的成長!
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