北大青鳥APTECH打造夢想“職”通車
近日,我國IT職業(yè)教育的領(lǐng)軍企業(yè)北大青鳥APTECH在北京召開“學員夢想職通車”系列活動,對已就業(yè)學員的職業(yè)規(guī)劃和工作方面遇到的問題進行指導。同時,本次活動也標志著北大青鳥APTECH將開啟“職業(yè)教育延伸服務(wù)”。
夢想職通車為學員就業(yè)二次“加碼”
據(jù)了解,本次北大青鳥APTECH“學員夢想職通車”活動主要是面對擁有兩到三年工作經(jīng)驗的往期畢業(yè)學員,針對他們在工作過程中遇到的瓶頸和難題進行“專業(yè)技能有效提升”和“合理規(guī)劃職場發(fā)展”兩個方向的培訓,讓已經(jīng)從北大青鳥APTECH畢業(yè)的學員得到一次繼續(xù)提升的機會,同時也為所有北大青鳥APTECH學員搭建起一個技術(shù)交流的平臺。
在活動現(xiàn)場,擁有十多年IT行業(yè)工作經(jīng)驗的華為高級工程師張允天,通過個人工作經(jīng)歷和自身經(jīng)驗的總結(jié),以現(xiàn)身說法的方式,幫助學員們了解行業(yè)發(fā)展需求、自身定位以及企業(yè)用人心態(tài)。他以IT企業(yè)的用人理念和發(fā)展之路為例,深入淺出的為畢業(yè)學員們講解了IT行業(yè)的技能提升的最佳方式和職場生存準則。“眼界決定境界、定位決定地位、態(tài)度決定高度”這是張允天給學員們在職業(yè)發(fā)展定位時所提的幾條建議。此外,北大青鳥APTECH人力資源專家田玲也從人力資源角度為畢業(yè)學員們進行了職業(yè)生涯規(guī)劃剖析。
在線就業(yè)服務(wù)平臺開啟職業(yè)教育延伸服務(wù)
據(jù)悉,以北大青鳥APTECH本次“學員夢想職通車”活動為契機,其“在線就業(yè)服務(wù)平臺”也同步上線,這標志著北大青鳥APTECH“職業(yè)教育延伸服務(wù)”的全面啟動,北大青鳥APTECH在學員畢業(yè)后將依然為其提供相關(guān)的就業(yè)、教育等服務(wù)。
該平臺以搭建“學員與企業(yè)最短招聘通道”為目標,匯集了多家優(yōu)秀企業(yè)的人才招聘信息和多名優(yōu)秀青鳥學員的個人信息,所有的北大青鳥APTECH學員均可以通過在線平臺獲得最新的就業(yè)服務(wù)信息,包括經(jīng)驗技術(shù)分享、企業(yè)招聘信息、職業(yè)規(guī)劃指導等。由此建立起企業(yè)與學員之間更直接的人才供需通道,同時不定期為學員提供最新的免費充電課程,幫助學員及時了解行業(yè)信息,明晰未來學習發(fā)展方向,有效增強教育延展性。
有業(yè)內(nèi)人士表示,北大青鳥APTECH為學生提供職業(yè)教育延伸服務(wù)使得職業(yè)教育的服務(wù)時間和服務(wù)范疇都得以延續(xù),這將會對學生的整個職業(yè)生涯都帶來更積極的影響。
抓準職教行業(yè)發(fā)展新趨勢,延伸服務(wù)或成行業(yè)焦點
在目前的市場經(jīng)濟環(huán)境下,企業(yè)發(fā)展速度越來越快,若員工自身的提升速度無法滿足企業(yè)用人需求時,就有必要接受進一步的職業(yè)培訓。而且,員工本身也會同樣意識到職業(yè)生涯中會不斷遇到新的變化和挑戰(zhàn),于是學習就變?yōu)閭人適應(yīng)工作變化和迎接工作挑戰(zhàn)的良方。不斷的接受職業(yè)教育,已經(jīng)關(guān)系到個人職業(yè)生涯前途發(fā)展。在近日中國青年報社會調(diào)查中心的一項調(diào)查中顯示,有81.8%的受訪者愿意繼續(xù)接受職業(yè)教育,而受訪者中在職者人數(shù)占到了80.5%。
由此,職業(yè)教育的發(fā)展需要從“終結(jié)性”轉(zhuǎn)向“階段性”和“終生性”,職業(yè)教育內(nèi)涵也必須從“職業(yè)預備教育”延伸拓展為面向整個職業(yè)生涯的職業(yè)教育。據(jù)北大青鳥APTECH相關(guān)負責人介紹,北大青鳥APTECH的“職業(yè)教育延伸服務(wù)”更類似于一種“終身制”的職業(yè)教育, 強調(diào)針對學員的終身職業(yè)歷程,包括人生發(fā)展的各種階段和各個方面進行總體性和連續(xù)性的教育,同時為學員提供貫穿整個職業(yè)生涯的職業(yè)規(guī)劃、指導等服務(wù)。
另外也有業(yè)內(nèi)專家表示,IT職業(yè)教育早已進入品牌經(jīng)營時代。作為行業(yè)的領(lǐng)導品牌,北大青鳥APTECH“職業(yè)教育延伸服務(wù)”的推出,不僅有助于提升其品牌影響力,還將進一步加速行業(yè)競爭,有利于行業(yè)向前發(fā)展。因為“職業(yè)教育延伸服務(wù)”不僅意味著職業(yè)教育服務(wù)時間的延長,更是一種行業(yè)觀念的變革。
在職業(yè)教育品牌化、規(guī);、縱深化發(fā)展的今天,“教育延伸服務(wù)”很有可能成為日后職教行業(yè)發(fā)展的最大焦點,也很有可能成為IT職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展的又一重要陣地。但是,職業(yè)教育延伸服務(wù)在國內(nèi)職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展尚屬初級階段,究竟其將為整個產(chǎn)業(yè)帶來何種變化?我們將拭目以待。
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